我們嘗試以“榕樹(shù)下”作為空間切入點(diǎn)，在室內(nèi)建立以展示體驗(yàn)為主的類(lèi)自然社交空間。墻柱作“干”、細(xì)柱作“枝”、天花為“冠”，通過(guò)將榕樹(shù)元素分解組構(gòu)，在空間中再現(xiàn)兒時(shí)記憶中榕樹(shù)下聚集、嬉戲的社交屬性。

在設(shè)計(jì)展開(kāi)之前，基于項(xiàng)目本身規(guī)劃為幼兒園，并在使用前期承擔(dān)一部分銷(xiāo)售功能的空間屬性，設(shè)計(jì)兼容可持續(xù)的環(huán)保理念，通過(guò)兼顧兩類(lèi)不同屬性空間的布局方式及兼容關(guān)系，使項(xiàng)目在完成前期銷(xiāo)售環(huán)節(jié)后，可通過(guò)盡可能小的改動(dòng)恢復(fù)為幼兒園空間，避免資源的過(guò)度浪費(fèi)。售樓處設(shè)計(jì)

干柱錯(cuò)立，枝冠分割，建筑的結(jié)構(gòu)柱被榕樹(shù)的枝干隱匿消解，開(kāi)敞的落地玻璃模糊了室內(nèi)外的邊界，最大限度地開(kāi)放了空間與光線的自由流動(dòng)，為未來(lái)幼兒園的孩子們創(chuàng)造一個(gè)自由、開(kāi)放和充滿(mǎn)想象力的“林下空間”。

同時(shí)，借由空間中的“枝”、“干”，順勢(shì)伸展開(kāi)的曲直有度的線條，自然地切割與圍合出了不同的功能空間區(qū)域。售樓處設(shè)計(jì)