第三空間·拾趣

用美學(xué)滋養(yǎng)而成長起來的孩子，自帶著靈性。而現(xiàn)在有第三空間多功能趣味空間的鄉(xiāng)村學(xué)校，它是第一個?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，希望不久的未來它會逐漸導(dǎo)入中國鄉(xiāng)村教育體系之中。我們的所做一直貼地而行但希望可以改變當(dāng)下，讓孩子們在既有的教育空間中能擁有一個自由的空間里來放飛夢想，并與外界力量發(fā)生鏈接和共享。

一群小野牛遇到一個好的牧人，如同遇到春天。