抽象形態(tài)的屋厝框架構(gòu)成錯(cuò)落有致的微型院落組合，同時(shí)也隨之自然的劃分出屋舍與通道。書(shū)店設(shè)計(jì)屋舍融合座位和景觀，讓人與空間互為流轉(zhuǎn)的風(fēng)景。

劇場(chǎng)的另一側(cè)是兒童區(qū)，這里原本是室外階梯的底部空間，活潑的空間色彩和白色的喇叭形盒子的置入突出了傾斜頂面并創(chuàng)造出趣味性的空間體驗(yàn)。白盒子里的樓梯連通兒童區(qū)與兒童繪本館，讓相對(duì)熱鬧的兒童區(qū)上下貫通，并與其他安靜的閱讀區(qū)在動(dòng)線上各自獨(dú)立。

一層兒童區(qū)的白色喇叭形盒子

書(shū)店設(shè)計(jì)沿著喇叭盒子的樓梯進(jìn)入二層的繪本館，色彩也隨之在統(tǒng)一的色調(diào)下豐富起來(lái)。在色彩的變奏之下，書(shū)架放置著分齡的兒童繪本，穿插其中的開(kāi)放座位讓家長(zhǎng)與孩子在其中共渡美好的親子閱讀時(shí)光。

二層的兒童區(qū)入口

穿過(guò)挑空中庭走廊的公共閱讀區(qū)，可供人們獨(dú)立學(xué)習(xí)的自習(xí)室和沉浸式劇場(chǎng)位于空間安靜的一角。

公共閱讀區(qū)與紅色盒子

自習(xí)室入口

人們?cè)谧粤?xí)室可以安靜的學(xué)習(xí)和思考，抬眼望去的城市綠化也能在掩卷之間放松心情。